Professor, Educador!(Texto - Valéria Franco. - Psicopedagoga.
Adaptação – Teresa Carneiro - Pedagoga)
A postura do professor (a) é fundamental, e deve ser condizente com a função que exerce. Temos que formar nos alunos o
domínio da vontade. Temos hora para tudo na vida. Na vida real não fazemos tudo que queremos, a toda hora. Isto se chama
disciplina. A disciplina na escola existe para que formemos no aluno a capacidade de domínio da vontade. Quem não domina as pequenas ações (vontades) não será capaz de dominar no futuro os seus
impulsos.
A fixação de
normas de conduta dos alunos deve ser fixada no primeiro dia de aula. Essas normas têm de ser coerentes com a faixa etária e possíveis de serem cumpridas. Não se fazem normas que não poderão ser cumpridas (por serem rígidas demais). A escola deve ter normas gerais de conduta do aluno e do professor que devem ser
seguidas por todos.
O Professor não pode ter uma conduta na escola e outra fora dela. A sua conduta pessoal na escola e fora tem que ser a mesma. Educada, formativa. O nosso comportamento é ditado
pela aprendizagem. A aprendizagem prevê
mudança de comportamento. Se mudarmos nosso comportamento é porque temos a certeza absoluta da importância de tal atitude para a nossa vida, para a comunidade e para nossa família. O professor tem que saber o
porquê da escolha da profissão. Ser professor requer:
dedicação,
atenção constante aos pontos formativos de nossa conduta,
domínio da vontade para dar o exemplo,
maturidade emocional,
fundamentação pedagógica das atitudes que toma,
respeito aos pontos discordantes, não esquecer as
diferenças individuais, fazer do trabalho escolar uma
unidade de ação e não uma uniformidade, etc.
A nossa
responsabilidade na formação do aluno é muito grande. Trabalhamos com crianças, adolescentes, adultos, isto requer uma compreensão clara da pessoa humana e as suas relações e interações com as outras pessoas. A postura do professor está relacionada com o seu
envolvimento no processo educativo
dentro e fora da escola. A escola quer
formar cidadãos conscientes que sejam agentes de transformação social
Qual seria, portanto, o papel do professor? O
educador é aquele que, tendo adquirido o nível de cultura necessário para o desempenho de sua atividade, dá
direção ao ensino e à aprendizagem. Ele assume o papel de
mediador entre a cultura elaborada acumulada e em processo de acumulação pela humanidade, e o educando. A alienação de seu trabalho ocorre quando ele ignora a realidade à sua volta, e reduz seu trabalho a uma
rotina de sala de aula, cujo objetivo restringe-se à mera transmissão de informações, postura que
não condiz com seu papel de educador.
Educar é segundo Paulo Freire (1979),
completar, porque o homem é ser inacabado, que sabe disso e por isso se educa. O saber se faz através de uma
superação constante, por isso não pode o professor se colocar na posição do ser superior que ensina um grupo de ignorantes, mas sim na
posição humilde daquele que comunica um saber relativo.
Bjs
Teresa Carneiro